Prosiding seminar nasional pendidikan matematika
No. Panggil 510 PRO -
Pengarang Enceng Mulyana et all; Nurjaman, Adi;
Tempat Terbit Bandung
Penerbit Program Studi Pendidikan Matematika Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Siliwangi Ba
Tahun Terbit 2011
Subject Matematika;
Klasifikasi 510
Abstrak/Catatan Daftar Isi: - Naskah Akademik Matematika Sekolah Menengah Pertama/ H.E.T. Ruseffendi - Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Berkarakter/ Utari Sumarmo - Membangun Karakter melalui Pendidikan Matematika yang Berkualitas/ Wahyudin - Penerapan Pendidikan Karakter Ala Jepang dalam Pembelajaran Matematika Di Indonesia/ Euis Eti Rohaeti - Implementasi Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Matematika/ Asep Ikin Sugandi - Peningkatan Kemampuan Berfikir statistis Mahasiswa S-1 Melalui Pembelajaran Meas yang Dimodifikasi/ Bambang Avip Priatna Martadiputra, Didi Suryadi - Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis siswa SMK Melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual (Studi Eksperimen pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok Pariwisata di Kota Bandung)/ Puji Lestari - Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah melalui Kolaborasi Pendekatan Kontekstual dengan Jigsaw II pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan/ Rudy Kurniawan - Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing/ Masta Hutajulu - Mengembangkan Kemandirian Belajar Siswa dalam Matematika Melalui Pembelajaran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik/ Nur Izzati - Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Strategi React untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Representasi Matematik Siswa Sekolah Dasar (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Kota Cimahi)/ Tuniawatika - Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Strategi Kooperatif Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama/ Nitta Puspitasari - Meningkatkan Kemampuan Generalisasi Matematis Siswa SMP dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing/ Anik Yuliani - Berpikir Intuitif (Intuisi) Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam Mengembangkan Berpikir Kreatif/ Aan Hasanah - Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah dan Berpikir Kreatif Geometri Siswa Sekolah Menengah Pertama melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Program Cabri Geometry II/ Atik Krismiati - Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Inkuiri Model Alberta/ Kartini - Pembelajaran Etnomatematika dengan Media Lidi dalam Operasi Perkalian Matematika untuk Meningkatkan Karakter Kreatif dan Cinta Budaya Lokal Mahasiswa PGSD/ Supriadi - Intuisi dalam Bermatematika: Fakta dan Implikasinya pada Pembelajaran Matematika/ Agus Sukmana - Mengenalkan Matematika Melalui Pengamatan Alam Semesta (Menanamkan Karakter Rasa Ingin Tahu, Peduli Lingkungan dan Menghargai Prestasi)/ Agung Prabowo - Kemampuan Representasi Matematis Melalui Pendidikan Matematika Realistik pada Konsep Pecahan dan Pecahan Senilai/ Wahid Umar - Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematis Siswa SMP/ Ika Wahyu Anita - Perolehan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika UIN Bandung Berdasarkan Jalur Masuk yang Ditempuh dan Asal Sekolah/ Rahayu Kariadinata, Asep Jihad, Ni’ma Hilda Mahmudah - Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Matemtika Model Core/ Ellisia Kumalasari - Pembelajaran Matematika dengan Motode Thinking Aloud pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Penalaran Adaptif Siswa SMA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN 6 Bandung)/ Ibrahim Sani Ali Manggala - Pembandingan Hasil belajar Matematik Siswa antara yang Pembelajarannya Menggunakan Tahap-tahap Van Hiele Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah/ Rita Rudita - Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah/ Sony Hariana - Pembelajaran Matematika Bernuansa Guidance and Counseling/ Sutirna - Menumbuhkan Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontektual/ Kokom Komariah - Guru dan Siswa Berkarakter/ Reti damayanti - Penerapan Teori Konstruktivisme dalam Prinsip-prinsip Pembelajaran Matematika di SMP/ R. Bambang Aryan Soekisno - Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa Sekolah Manengah Atas Melalui Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW)/ Wahyu Hidayat - Pengaruh Model Pembelajaran Arias Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Tingkat Kecerdasan Emosional/ Hamidah - Penerapan Metode Savi dengan Pendekatan Induktif dan peningkatan Berpikir Kreatif Matematis/ Haerudin - Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan Savi Berbantuan Wingeom untuk Meningkatkan Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMP/ Herry Dwi Putra