Kata gizi yang berasal dari Bahasa arab, ghizda yang memiliki arti “makanan” atau sari makanan yang bermanfaat bagi Kesehatan. Gizi atau dalam Bahasa inggris disebut nutrition merupakan suatu proses organisme menggunakan makanan yang dikonsumsi secara normal. Normal yang dimaksudkan ialah melalui berbagai proses yaitu mulai dari proses pencernaan, penyerapan makana oleh tubuh, transportasi zat makanan oleh darah, penyimpanan zat makanan oleh tubuh, transportasi zat makanan oleh darah, penyimpanan zat makanan dalam organ tubuh, metabolism dan pengeluaran zat sisa untuk mempertahankan kehidupan. Adapun ruanglingkup gizi yaitu : zat gizi, karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan juga air.
Gizi merupakan bagian dari substansi pangan dan bagian dari substansi tubuh manusia. Sementara pangan dan manusia adalah bagian kecil dari alam semesta. Istilah gizi bersal dari Bahasa latin “nutr” yang berarti “to nature” artinya memberi makan dengan baik. Sebutan nutrition mulai dikenal di Inggris pada awal abad ke-19. Istilah nutrition mulai popular di Inggris setelah publikasi berjudul Nutriology di London pada tahun 1812. Dalam tulisan tersebut diungkapkan bahwa pentingnya makan aneka ragam makanan dari hewani dan nabati termasuk buah dan sayur untuk hidup sehat.
Ilmu gizi merupakan ilmu tentang pangan dalam hubungannya dengan Kesehatan. Untuk mencapai Kesehatan yang optimal diperlukan gizi yang seimbang. Sehingga antara gizi dan Kesehatan terjalin suatu lingkaran yang terkait. Penyimpangan gizi normal akan menyebabkan menurunyya derajat Kesehatan dan meningkatkan resiko sebagai penyakit infeksi maupun degenerative.
Kata gizi yang berasal dari Bahasa arab, ghizda yang memiliki arti “makanan” atau sari makanan yang bermanfaat bagi Kesehatan. Gizi atau dalam Bahasa inggris disebut nutrition merupakan suatu proses organisme menggunakan makanan yang dikonsumsi secara normal. Normal yang dimaksudkan ialah melalui berbagai proses yaitu mulai dari proses pencernaan, penyerapan makana oleh tubuh, transportasi zat makanan oleh darah, penyimpanan zat makanan oleh tubuh, transportasi zat makanan oleh darah, penyimpanan zat makanan dalam organ tubuh, metabolism dan pengeluaran zat sisa untuk mempertahankan kehidupan. Adapun ruanglingkup gizi yaitu : zat gizi, karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan juga air.
Gizi merupakan bagian dari substansi pangan dan bagian dari substansi tubuh manusia. Sementara pangan dan manusia adalah bagian kecil dari alam semesta. Istilah gizi bersal dari Bahasa latin “nutr” yang berarti “to nature” artinya memberi makan dengan baik. Sebutan nutrition mulai dikenal di Inggris pada awal abad ke-19. Istilah nutrition mulai popular di Inggris setelah publikasi berjudul Nutriology di London pada tahun 1812. Dalam tulisan tersebut diungkapkan bahwa pentingnya makan aneka ragam makanan dari hewani dan nabati termasuk buah dan sayur untuk hidup sehat.
Ilmu gizi merupakan ilmu tentang pangan dalam hubungannya dengan Kesehatan. Untuk mencapai Kesehatan yang optimal diperlukan gizi yang seimbang. Sehingga antara gizi dan Kesehatan terjalin suatu lingkaran yang terkait. Penyimpangan gizi normal akan menyebabkan menurunyya derajat Kesehatan dan meningkatkan resiko sebagai penyakit infeksi maupun degenerative.
Pengantar mengenai topik sufisme atau tasawuf ini terdapat dalam sumber koleksi referensi sebagai berikut:
https://library.walisongo.ac.id/slims/index.php?p=show_detail&id=23769
https://library.walisongo.ac.id/slims/index.php?p=show_detail&id=23969
Morel, G. M., & Spector, J. M. (2022). Foundations of educational technology: Integrative approaches and interdisciplinary perspectives (3rd ed.). Routledge.
Morbi congue enim eu odio viverra luctus. Pellentesque dapibus risus eu felis efficitur, nec volutpat dolor posuere. In vestibulum id nisi id faucibus. Mauris tempor magna non nisl eleifend faucibus. Duis malesuada sed orci eu molestie. Curabitur tincidunt, sem eu convallis ornare, leo est sodales sapien, vel placerat massa ex vitae turpis. Aenean consequat lorem vitae dui auctor euismod. Integer eget tellus tempus, bibendum nunc at, sagittis metus. Aenean quam dui, consequat iaculis aliquam id, ultrices nec tellus. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Huang, R., Spector, J. M., & Yang, J. (2019). Educational technology: A primer for the 21st century. Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-13-6643-7
Morbi congue enim eu odio viverra luctus. Pellentesque dapibus risus eu felis efficitur, nec volutpat dolor posuere. In vestibulum id nisi id faucibus. Mauris tempor magna non nisl eleifend faucibus. Duis malesuada sed orci eu molestie. Curabitur tincidunt, sem eu convallis ornare, leo est sodales sapien, vel placerat massa ex vitae turpis. Aenean consequat lorem vitae dui auctor euismod. Integer eget tellus tempus, bibendum nunc at, sagittis metus. Aenean quam dui, consequat iaculis aliquam id, ultrices nec tellus. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Bishop, M. J., Boling, E., Elen, J., & Svihla, V. (Eds.). (2020). Handbook of research in educational communications and technology: Learning design (5th ed.). Springer.
Morbi congue enim eu odio viverra luctus. Pellentesque dapibus risus eu felis efficitur, nec volutpat dolor posuere. In vestibulum id nisi id faucibus. Mauris tempor magna non nisl eleifend faucibus. Duis malesuada sed orci eu molestie. Curabitur tincidunt, sem eu convallis ornare, leo est sodales sapien, vel placerat massa ex vitae turpis. Aenean consequat lorem vitae dui auctor euismod. Integer eget tellus tempus, bibendum nunc at, sagittis metus. Aenean quam dui, consequat iaculis aliquam id, ultrices nec tellus. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna
Kidd, T. (2017). Handbook of research on instructional systems and educational technology (J. L. R. Morris, Ed.; 1st edition). IGI Global.
Quisque ornare condimentum eleifend. Cras non lectus id urna elementum pretium. Proin ac nulla at mauris facilisis dictum. Duis lobortis sit amet libero at maximus. Cras placerat ex in cursus porttitor. Nullam lobortis porta ipsum, eu mollis nulla porta eget. Vestibulum tempor odio in enim porta euismod. Sed facilisis, lorem non sodales pharetra, libero diam bibendum purus, sed vehicula justo libero nec nulla. Aliquam bibendum augue eget risus molestie, sed finibus nibh vulputate. Pellentesque leo est, dictum non eleifend id, fermentum in tellus. Phasellus cursus ante at nunc tempor hendrerit. Vestibulum egestas euismod sapien a porttitor. Curabitur consequat posuere euismod. Fusce ultricies neque vitae molestie fringilla. Vestibulum bibendum ligula urna, ut fermentum lorem pretium at. In vitae sagittis tortor, id finibus purus. Mauris accumsan rhoncus facilisis. Praesent posuere ipsum et mollis dignissim. Maecenas a gravida augue. Maecenas consequat dui ut erat ultrices vehicula.
Seel, N. M. (Ed.). (2012). Encyclopedia of the sciences of learning. Springer US. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-1428-6
Morbi congue enim eu odio viverra luctus. Pellentesque dapibus risus eu felis efficitur, nec volutpat dolor posuere. In vestibulum id nisi id faucibus. Mauris tempor magna non nisl eleifend faucibus. Duis malesuada sed orci eu molestie. Curabitur tincidunt, sem eu convallis ornare, leo est sodales sapien, vel placerat massa ex vitae turpis. Aenean consequat lorem vitae dui auctor euismod. Integer eget tellus tempus, bibendum nunc at, sagittis metus. Aenean quam dui, consequat iaculis aliquam id, ultrices nec tellus. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna.
Victor, C. X. W. (2010). Encyclopedia of information communication technologies and adult education integration. Information Science Reference.
Quisque ornare condimentum eleifend. Cras non lectus id urna elementum pretium. Proin ac nulla at mauris facilisis dictum. Duis lobortis sit amet libero at maximus. Cras placerat ex in cursus porttitor. Nullam lobortis porta ipsum, eu mollis nulla porta eget. Vestibulum tempor odio in enim porta euismod. Sed facilisis, lorem non sodales pharetra, libero diam bibendum purus, sed vehicula justo libero nec nulla. Aliquam bibendum augue eget risus molestie, sed finibus nibh vulputate. Pellentesque leo est, dictum non eleifend id, fermentum in tellus. Phasellus cursus ante at nunc tempor hendrerit. Vestibulum egestas euismod sapien a porttitor. Curabitur consequat posuere euismod. Fusce ultricies neque vitae molestie fringilla. Vestibulum bibendum ligula urna, ut fermentum lorem pretium at. In vitae sagittis tortor, id finibus purus. Mauris accumsan rhoncus facilisis. Praesent posuere ipsum et mollis dignissim. Maecenas a gravida augue. Maecenas consequat dui ut erat ultrices vehicula.
Wallace, S. (2015). A dictionary of education (2nd ed.). OUP Oxford.
Morbi congue enim eu odio viverra luctus. Pellentesque dapibus risus eu felis efficitur, nec volutpat dolor posuere. In vestibulum id nisi id faucibus. Mauris tempor magna non nisl eleifend faucibus. Duis malesuada sed orci eu molestie. Curabitur tincidunt, sem eu convallis ornare, leo est sodales sapien, vel placerat massa ex vitae turpis. Aenean consequat lorem vitae dui auctor euismod. Integer eget tellus tempus, bibendum nunc at, sagittis metus. Aenean quam dui, consequat iaculis aliquam id, ultrices nec tellus. Donec ut nulla rutrum tellus fringilla congue. Maecenas laoreet ornare diam non viverra. Donec sit amet mauris vel diam congue maximus eget eu urna. Suspendisse ac metus sit amet libero mattis ultricies auctor eu urna.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Kampus 3 UIN Walisongo Jl. Prof. Dr. Hamka Km. 2 Ngaliyan, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia. Telp. (024) 7603921 email: [email protected]