Path: Top / Skripsi / Tarbiyah / 2006

Nilai Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kumpulan Cerpen Lukisan Kaligrafi Karya KH. A. Mustofa Bisri

Undergraduate Theses from JTPTIAIN / 2006-10-11 09:51:52
Oleh : Nanik Widayati (NIM : 3199247), Fak.Tarbiyah IAIN Walisongo
Dibuat : 2006-09-01, dengan 7 file

Keyword : Nilai,Pendidikan Akhlak,Cerpen Lukisan Kaligrafi,KH. A. Mustofa Bisri
Url : http://

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah: (1) bagaimanakah eksistensi sastra khususnya cerpen dalam pendidikan akhlak ? (2) bagaimanakah gambaran kumpulan cerpen “Lukisan Kaligrafi” karya KH. A. Mustofa Bisri ? (3) bagaimanakah nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kumpulan cerpen “Lukisan Kaligrafi” KH. A. Mustofa Bisri ?
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) eksistensi sastra khususnya cerpen dalam pendidikan akhlak; (2) gambaran kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri; (3) nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri.
Penelitian ini menggunakan Metode Riset Perpustakaan (library research) dengan Teknik Analisis Deskriptif Kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Karya sastra dapat diartikan sebagai suatu tulisan atau karangan yang unsur estetiknya dominan dan dapat dijadikan sebagai alat pengajaran. Sedangkan cerpen, meskipun tidak terdapat definisi yang jelas, dapat diartikan sebagai bagian dari sastra tulis yang selesai dibaca dalam sekali duduk dan tidak menghabiskan waktu. Sehingga dari hubungan antara sastra dan cerpen di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa cerpen juga dapat digunakan sebagai media pendidikan akhlak. (2) Kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri terdiri dari 16 judul cerpen. Semua cerpen tersebut sebelumnya telah diterbitkan oleh berbagai media massa, baik daerah maupun nasional. Namun untuk kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi sendiri diterbitkan oleh penerbit Kompas. Di dalam kumpulan cerpen ini, semua cerpen berlatar belakang kaum santri dan masyarakat awam. Dari segi tema hampir semuanya merupakan tema-tema keagamaan. (3) Beberapa nilai pendidikan akhlak yang dapat diambil dari kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri adalah tentang akhlak kepada Allah (taqwa, ridha atas ketentuan Allah, berdoa hanya kepada Allah), akhlak terhadap sesama manusia (cara memberi nasehat dan menerimanya, lapang dada, ikhlas, saling menolong). Sedangkan akhlak kepada diri sendiri diantaranya introspeksi diri, berbaik sangka, ikhtiar dan selalu berbuat yang terbaik. Nilai-nilai pendidikan di atas sangat relevan dengan ajaran-ajaran agama Islam yang tertuang dalam al-Qur’an dan al-Hadist, sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi dunia pendidikan, khususnya pendidikan akhlak

Deskripsi Alternatif :

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah: (1) bagaimanakah eksistensi sastra khususnya cerpen dalam pendidikan akhlak ? (2) bagaimanakah gambaran kumpulan cerpen “Lukisan Kaligrafi” karya KH. A. Mustofa Bisri ? (3) bagaimanakah nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kumpulan cerpen “Lukisan Kaligrafi” KH. A. Mustofa Bisri ?
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) eksistensi sastra khususnya cerpen dalam pendidikan akhlak; (2) gambaran kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri; (3) nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri.
Penelitian ini menggunakan Metode Riset Perpustakaan (library research) dengan Teknik Analisis Deskriptif Kualitatif. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Karya sastra dapat diartikan sebagai suatu tulisan atau karangan yang unsur estetiknya dominan dan dapat dijadikan sebagai alat pengajaran. Sedangkan cerpen, meskipun tidak terdapat definisi yang jelas, dapat diartikan sebagai bagian dari sastra tulis yang selesai dibaca dalam sekali duduk dan tidak menghabiskan waktu. Sehingga dari hubungan antara sastra dan cerpen di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa cerpen juga dapat digunakan sebagai media pendidikan akhlak. (2) Kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri terdiri dari 16 judul cerpen. Semua cerpen tersebut sebelumnya telah diterbitkan oleh berbagai media massa, baik daerah maupun nasional. Namun untuk kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi sendiri diterbitkan oleh penerbit Kompas. Di dalam kumpulan cerpen ini, semua cerpen berlatar belakang kaum santri dan masyarakat awam. Dari segi tema hampir semuanya merupakan tema-tema keagamaan. (3) Beberapa nilai pendidikan akhlak yang dapat diambil dari kumpulan cerpen Lukisan Kaligrafi karya KH. A. Mustofa Bisri adalah tentang akhlak kepada Allah (taqwa, ridha atas ketentuan Allah, berdoa hanya kepada Allah), akhlak terhadap sesama manusia (cara memberi nasehat dan menerimanya, lapang dada, ikhlas, saling menolong). Sedangkan akhlak kepada diri sendiri diantaranya introspeksi diri, berbaik sangka, ikhtiar dan selalu berbuat yang terbaik. Nilai-nilai pendidikan di atas sangat relevan dengan ajaran-ajaran agama Islam yang tertuang dalam al-Qur’an dan al-Hadist, sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi dunia pendidikan, khususnya pendidikan akhlak

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJTPTIAIN
OrganisasiFak.Tarbiyah IAIN Walisongo
Nama KontakPerpustakaan
AlamatJl. Prof. Dr. Hamka Km.2 Ngaliyan
KotaSemarang
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon024 7603921
Fax
E-mail Administratorjorang40@ymail.com
E-mail CKOjorang40@ymail.com

Print ...

Kontributor...

  • Diupload oleh : ely_fauzah@jtptiain

Download...


tumblr analytics

(Sejak 21 Juni 2010)
View My Stats