Path: Top / Skripsi / Tarbiyah / 2012

Studi Komparasi Kinerja antara Guru Sertifikasi dan Guru non Sertifikasi Dalam Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara.

Undergraduate Theses from jtptiain / 2014-10-25 02:00:03
Oleh : Novi Fitrianingsih (073911020), Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo
Dibuat : 2011-11-28, dengan 0 file

Keyword : Kinerja,Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara.

Penelitian ini bertujuan untuk, Mengetahui kinerja guru sertifikasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara, Mengetahui kinerja guru non sertifikasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan


Jepara, Mengetahui perbedaan kinerja guru sertifikasi dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara.Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kuantitatif, Yakni jenis penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan menampilkan hasilnya. Suatu pendekatan penelitian yang bersifat Objektif,mencakup pengumpulan data analisis data kuantitatif serta menggunakan metode statistik. Sampel dalam penelitian ini sebesar 10% dari populasi 48 yakni 10 guru sertifikasi dan 10 guru non sertifikasi. Dan cara pengambilan sampel dengan cara random sampling yakni semua responden dianggap sama dalam pemilihan sampel tanpa pandang bulu.Adapun hasil dari data yang telah didapat dianalisis dengan analisis uji dengan satu variable yaitu kinerja guru, dimana kinerja guru yang dimaksud adalah kinerja guru sertifikasi dan kinerja guru non sertifikasi. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa hipotesis alternatif ditolak artinya hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kinerja antara guru sertifikasi

dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kinerja guru sertifikasi termasuk dalam kategori baik sekali yaitu berada pada interval 101-125 dengan nilai rata-rata sebesar 101,4. 2) Kinerja guru non sertifikasi termasuk dalam kategori baik yaitu berada pada interval 76-100 dengan nilai rata-rata sebesar 93,1. 3) Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kinerja guru sertifikasi dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara ditunjukkan dengan nilai t hitung (1,693) lebih kecil dari t tabel untuk taraf signifikansi 5% (1,734), maupun t tabel untuk taraf signifikansi 1%.Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan

masukan para civitas Akademik, mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo,terutama para guru sebagai pengajaran baik guru sertifikasi dan guru non sertifikasi untuk selalu menjaga kinerjanya dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan Negara.

Deskripsi Alternatif :

Penelitian ini bertujuan untuk, Mengetahui kinerja guru sertifikasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara, Mengetahui kinerja guru non sertifikasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan


Jepara, Mengetahui perbedaan kinerja guru sertifikasi dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara.Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kuantitatif, Yakni jenis penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan menampilkan hasilnya. Suatu pendekatan penelitian yang bersifat Objektif,mencakup pengumpulan data analisis data kuantitatif serta menggunakan metode statistik. Sampel dalam penelitian ini sebesar 10% dari populasi 48 yakni 10 guru sertifikasi dan 10 guru non sertifikasi. Dan cara pengambilan sampel dengan cara random sampling yakni semua responden dianggap sama dalam pemilihan sampel tanpa pandang bulu.Adapun hasil dari data yang telah didapat dianalisis dengan analisis uji dengan satu variable yaitu kinerja guru, dimana kinerja guru yang dimaksud adalah kinerja guru sertifikasi dan kinerja guru non sertifikasi. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa hipotesis alternatif ditolak artinya hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kinerja antara guru sertifikasi

dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kinerja guru sertifikasi termasuk dalam kategori baik sekali yaitu berada pada interval 101-125 dengan nilai rata-rata sebesar 101,4. 2) Kinerja guru non sertifikasi termasuk dalam kategori baik yaitu berada pada interval 76-100 dengan nilai rata-rata sebesar 93,1. 3) Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan kinerja guru sertifikasi dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Pecangaan Jepara ditunjukkan dengan nilai t hitung (1,693) lebih kecil dari t tabel untuk taraf signifikansi 5% (1,734), maupun t tabel untuk taraf signifikansi 1%.Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan

masukan para civitas Akademik, mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo,terutama para guru sebagai pengajaran baik guru sertifikasi dan guru non sertifikasi untuk selalu menjaga kinerjanya dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan Negara.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID Publisherjtptiain
OrganisasiFakultas Tarbiyah IAIN Walisongo
Nama KontakPerpustakaan
AlamatJl. Prof. Dr. Hamka Km.2 Ngaliyan
KotaSemarang
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon024 7603921
Fax
E-mail Administratorjorang40@ymail.com
E-mail CKOjorang40@ymail.com

Print ...

Kontributor...

  • Pembimbing : Ismail,Mursid, Diupload oleh :

Download...


tumblr analytics

(Sejak 21 Juni 2010)
View My Stats