Path: Top / Skripsi / Tarbiyah / 2011

Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca al-Quran Melalui Metode Qiroati pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Materi Pokok Makharijul Huruf dan Tajwid Kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011

Undergraduate Theses from JTPTIAIN / 2012-01-18 11:15:00
Oleh : M. Kubet (093111296), Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo
Dibuat : 2012-06-01, dengan 1 file

Keyword : Membaca al-Quran; Metode Qiroati; Pelajaran Al-Quran Hadits; Makharijul Huruf; Tajwid; MI Darussalam Bancak

Skripsi ini membahas penelitian tindakan kelas, dengan kajian Upaya untuk Peningkatan kemampuan membaca Al-Quran melalui metode qiroati materi pokok makharijul huruf dan tajwid pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011. Pertanyaan yang akan dijawab melalui penelitian ini adalah (1) Apakah dengan metode Qiroati ada peningkatan kemampuan siswa dalam membaca Al-Quran dengan materi pokok Makharijul Huruf dan Tajwid di kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang?

(2) Adakah pengaruh penerapan metode Qiroati dalam pembelajaran membaca Al-Quran pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits dengan materi pokok Makharijul Huruf dan Tajwid di kelas V MI Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011?

Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas sebanyak tiga siklus.

Tujuan penelitian yang hendak diperoleh adalah (1) Untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011. (2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode qiroati dalam peningkatan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011.

Kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011, mengalami peningkatan dalam setiap siklusnya, yaitu kondisi awal kemampuan siswa rata-rata belum memahami sepenuhnya tentang bacaan tajwid dan makharijul huruf, rata-rata kemampuan siswa yang mempunyai kemampuan sedang 75%, pada siklus I dapat ditingkatkan rata-rata kemampuan siswa menjadi 41,67%, pada siklus II rata-rata kemmpuan siswa menjadi 37,5%, pada siklus III rata-rata kemampuan siswa menjadi 8,33%.

Upaya penerapan metode qiroati mempunyai pengaruh dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011 yaitu dapat diketahui dengan hasil siswa yang mempunyai kemampuan tinggi pada siklus I sebanyak 58,33%, pada siklus II rata-rata kemmpuan siswa sebanyak 62,5%, pada siklus III rata-rata kemampuan siswa sebanyak 91,67%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kemampuan Membaca al-Quran Melalui Metode Qiroati pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Materi Pokok Makharijul Huruf dan Tajwid Kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011 mendapat peningkatan dari indikator yang telah ditentukan.

Deskripsi Alternatif :

Skripsi ini membahas penelitian tindakan kelas, dengan kajian Upaya untuk Peningkatan kemampuan membaca Al-Quran melalui metode qiroati materi pokok makharijul huruf dan tajwid pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011. Pertanyaan yang akan dijawab melalui penelitian ini adalah (1) Apakah dengan metode Qiroati ada peningkatan kemampuan siswa dalam membaca Al-Quran dengan materi pokok Makharijul Huruf dan Tajwid di kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang?

(2) Adakah pengaruh penerapan metode Qiroati dalam pembelajaran membaca Al-Quran pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits dengan materi pokok Makharijul Huruf dan Tajwid di kelas V MI Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011?

Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas sebanyak tiga siklus.

Tujuan penelitian yang hendak diperoleh adalah (1) Untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011. (2) Untuk mengetahui pengaruh penerapan metode qiroati dalam peningkatan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011.

Kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011, mengalami peningkatan dalam setiap siklusnya, yaitu kondisi awal kemampuan siswa rata-rata belum memahami sepenuhnya tentang bacaan tajwid dan makharijul huruf, rata-rata kemampuan siswa yang mempunyai kemampuan sedang 75%, pada siklus I dapat ditingkatkan rata-rata kemampuan siswa menjadi 41,67%, pada siklus II rata-rata kemmpuan siswa menjadi 37,5%, pada siklus III rata-rata kemampuan siswa menjadi 8,33%.

Upaya penerapan metode qiroati mempunyai pengaruh dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada siswa kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011 yaitu dapat diketahui dengan hasil siswa yang mempunyai kemampuan tinggi pada siklus I sebanyak 58,33%, pada siklus II rata-rata kemmpuan siswa sebanyak 62,5%, pada siklus III rata-rata kemampuan siswa sebanyak 91,67%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kemampuan Membaca al-Quran Melalui Metode Qiroati pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits Materi Pokok Makharijul Huruf dan Tajwid Kelas V MI Darussalam Bancak Kabupaten Semarang tahun 2010/2011 mendapat peningkatan dari indikator yang telah ditentukan.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJTPTIAIN
OrganisasiFakultas Tarbiyah IAIN Walisongo
Nama KontakMiswan
AlamatJl. Prof. Dr. Hamka Km. 2 Ngaliyan
KotaSemarang
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon024 7603921
Fax024 7619100
E-mail Administratormiswant@yahoo.com
E-mail CKOar_mandka@yahoo.com

Print ...

Kontributor...

  • Moh Erfan Soebahar, Diupload oleh : cimplingi@ymail.com@jtptiain

Download...


tumblr analytics

(Sejak 21 Juni 2010)
View My Stats